沪嘉同城 共话教育——东栅中心小学邀请上海教科研专家徐士强莅临指导论证《学习力特

　　近日下午,东栅中心小学举行学习力项目暨学校特色论证会。上海市教科院所副所长、《上海教育科研》常务副主编徐士强，嘉兴市教育学院副院长松，嘉兴教育学院科学信息处副处长纪忠华莅临学校并作指导。本次论证活动由学校朱云祥主持。

　　会议伊始，首先由教科室主任徐洁老师介绍学校学习力项目《项目化学习在学校课程实践中的应用研究》，徐老师围绕项目化学习的 “研究目标是什么？研究抓手是什么？研究要到哪里去？”三方面展开介绍。项目化学习依托微项目学习、学科项目学习、超学科项目学习四种策略，覆盖不同学科，同中求异策略推进。学生处主任吕艳萍老师重点介绍学校德馨特色，学校德育课题十多年历程，连续4次的省级课题，由点及面纵深行，如今依托红船和学校项目化实践研究，德育内涵更加丰厚。

　　听了两位老师的介绍，三位专家提出了高屋建瓴的指导意见和。徐所长指出项目化学习的落脚点最终应在学生学习方式的变革。徐所长引导大家关注：1.项目化学习的“project”应该从哪里来，项目怎么确定？要注重项目提出和方式的研究。2.项目化学习，小组如何组建？3.项目化学习的类型如何分类更加科学？4.设计好项目化学习的脚手架，思考问题驱动的项目学习任务单设计可以包括哪些要素？任务单设计完成后，如何设计能够顺利推进？流程的设计要更加清晰，有操作性。5.要思考项目化学习有没有触动学习方式变革的评估？围绕项目化学习的，设计好观察工具，做好项目化学习的评估。

　　纪副处长非常赞同徐副所长的指导意见,同时他也肯定学校浓郁的科研氛围和十几年如一日地科学专注,希望学校能将德馨特色赋予新的涵义,加以推广。他指出对于项目化学习，学校项目组要寻找理论支撑，以理论指导实践。

　　张副院长引导项目组重新思辨什么是项目？鼓励大家理清其内涵、特征、小组合作的形式、如何评价等。项目化学习聚焦全校全学科，要大力推进。要一如既往地深入德馨特色研究，鼓励学校德馨特色和红船相融合，与时俱进。

　　活动最后，学校朱云祥代表学校感谢三位专家高屋建瓴的指导。同时学校会一如既往地重视科研，重视真研究。希望项目组根据专家的及时调整研究内容和方向，沉下心去做研究，争取早日发表项目。

　　通过此次论证会，学校项目组对项目化有了更深层次的认识，进一步明晰了项目研究的思，明确了项目研究的方向和步骤，也为今后进一步深入研究奠定了基础。相信在专家和领导的引领下，学校的科研氛围会更加浓郁，最终定能收获丰硕的研究。

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